Experimentos, reflexiones y otros artefactos (III)

Como reza esa primera imagen que abre el post, es un buen momento para intentar razonar en terminos de clases, y experimentar con el ejemplo que intentabamos abordar y que nos servía para reflexionar. En él, podríamos capturar la idea de atributo, como ya se ha podido extraer de las dos entradas anteriores, consistía en un rasgo diferenciador que combinado con otros, nos servía para identificar un artículo determinado. Convenimos en aceptar la clase TAtributo como una representación de ese rasgo.

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